La alcaldesa Rosa Sánchez ha afirmado que ningún niño con necesidades especiales debe ver condicionada su atención “por el lugar donde vive o si tiene o no tiene los medios o los recursos”. Y ha asegurado que las Administraciones tienen la obligación de facilitar los recursos, servicios e inversiones necesarias.
Sánchez ha realizado estas declaraciones este mañana en el Jardín de los Patos, donde ha tenido lugar la lectura del manifiesto con motivo del Día de la Atención Temprana, que se conmemora hoy.
Además de la alcaldesa y la edil de Bienestar Social, Nani Navarro, han asistido al acto los concejales Alicía Martínez, Antonio García y Antonio Espinosa. Con ellos se encontraban vecinos y responsables de varias asociaciones del municipio.
Navarro ha destacado que el servicio de Atención Temprana es muy necesario tanto para los menores de 0 a 6 años como para sus familias. Y ha subrayado la importancia de seguir trabajando para potenciar estos servicios y asegurar que a estos menores les llegue el mayor número de recursos posible.
En este sentido, la alcaldesa ha instado a todas las Administraciones, asociaciones y entidades a adquirir un compromiso común para que ningún niño vea comprometido su futuro por no haber recibido una atención a tiempo.
Rosa Sánchez ha señalado que los datos indican que en nuestro país cerca del 10% de la población de entre ' y 6 años necesita este tipo de atención.
Manifiesto del Día de la Atención Temprana 2026
La prevención es un pilar fundamental en la atención temprana, ya que busca asegurar el óptimo desarrollo infantil, reducir la aparición de trastornos y minimizar sus consecuencias a largo plazo. Una intervención oportuna en los primeros años de vida tiene un impacto significativo en el futuro bienestar del niño y su familia.
Corresponde a la atención primaria las actuaciones y protección de la salud, orientadas a promover el bienestar de los niños y sus familias. Son medidas de carácter universal con vocación de llegar a toda la población. Comprende derechos como la asistencia sanitaria, el permiso por maternidad o situaciones de acogida o adopción. Tiene por objetivo evitar las condiciones que pueden llevar a la aparición de deficiencias o trastornos en el desarrollo infantil.
La prevención secundaria se basa en la detección precoz de las enfermedades, trastornos o situaciones de riesgo, como los prematuros de menos de 32 semanas o de menos de 1.500 gramos. Unidades familiares con embarazos de adolescentes menores de 18 años. Las unidades familiares con embarazos a partir de los 35 años con riesgo de cromosomopatías, entre otros. Se instrumenta a través de programas especiales dirigidos a colectivos identificados en situación de riesgo. Su objetivo es la detección y el diagnóstico precoz de los trastornos en el desarrollo y de situaciones de riesgo.
La prevención terciaria se corresponde con las actuaciones dirigidas a remediar las situaciones que se identifican como de crisis bio-psicosocial. Ejemplos de estas situaciones son el nacimiento de un hijo con discapacidad o la aparición de un trastorno en el desarrollo. Con ellas se deben atenuar o superar los trastornos o disfunciones en el desarrollo, prevenir trastornos secundarios y modificar los factores de riesgo en el entorno inmediato del niño.
Algunos argumentos de razón que valida la importancia de la prevención en atención temprana son:
-Mejora el pronóstico y la eficacia de la intervención. Permite actuar a tiempo sobre los desafíos y barreras del desarrollo, abordando posibles dificultades desde su inicio.
-Potencia el bienestar integral. Promueve un entorno seguro y estimulante, favoreciendo el desarrollo cognitivo, comunicativo, socioemocional y físico del menor desde sus primeros años.
-Empodera a las familias. Contempla a la familia y el entorno como agentes activos, proporcionando las estrategias, competencias y recursos necesarios. Apoyando el proceso de desarrollo y mejora de calidad de la vida de la familia.
-Reduce riesgos y problemas futuros. Mitiga problemas de salud, complicaciones a largo plazo, dificultades de aprendizaje o interacción social.
-Ahorra recursos. Los costes asociados a la prevención o la intervención temprana suponen un ahorro económico tanto para las familias como para el sistema sociosanitario.
Desde la publicación del libro blanco de la atención temprana en el año 2000, tanto la definición como el enfoque de la actuación previa ha ocupado un papel fundamental, comprendiendo y defendiendo que la atención temprana debe iniciarse desde antes del nacimiento, mediante el seguimiento del embarazo, para detectar o minimizar precozmente cualquier factor de riesgo biológico, psicológico o social que pudiera comprometer el desarrollo infantil. Además de cubrir el periodo de 0 a 6 años, la atención temprana se constituye como un elemento comunitario de vital importancia que aumenta el nivel de calidad de vida del menor, la familia y la sociedad.
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